NIÑO QUE NO SE RELACIONA

[adonis]

Una amiga me estuvo contando ayer el problema que tiene con su hijo de 10 años.
Desde hace una temporada no se relaciona con otros niños de su edad.
Dice que sus mejores amigos le han decepcionado y no quiere volver a confiar en ellos ni a tener nuevas amistades por temor a que le fallen tambien.
Lo curioso es que esta misma conversación la tuve hace unos días con dos personas de treinta y pocos años que me dijeron que les había pasado exactamente lo mismo con amigos de hace muchos años.

¿Qué me puede aconsejar?

Gracias,

[Tuareg]

Adonis, si algo o alguien te decepciona es porque no ha cumplido la expectativa que habíamos generado.

Ahí está el problema. Y su solución.

[adonis]

Tuareg:
Estoy de acuerdo con lo que dices, pero, ya que ha pasado lo que ha pasado... ¿qué me sugieres que le diga a mi amiga para su hijo o a mis amigas para sí mismas?

Gracias

[Tuareg]

Que su decepción ha sido el resultado de atribuir predicciones hacia los demás, de esperar que reaccionen del modo que ellas querían.

Ésto ya es pasado, como bien dices. Pero entendiendo el problema y en dónde radicaba su raíz, sin duda que ha de servir para el futuro, cuando éste se vaya haciendo presente.

Han de actuar hacia los demás sin esperar nada a cambio, siendo ellas mismas. En ésto radicaría toda la recompensa, en ser ellas mismas, en actuar del modo en que creen que han de relacionarse con el prójimo sin nada que temer ni nada que esperar a cambio.

Un saludo, Adonis.

[Tuareg]

¡Ah!!, y como tal vez entenderlo así les pueda costar, más que nada por tener que dejar algunos esquemas a los que están acostumbradas, puedes también hacérselo ver desde el punto de vista simétrico, si al anterior planteamiento ves que no "reaccionan": ¿les gustaría que en las interacciones, tuvieran que actuar del modo que los demás les atribuyen, no pudiendo manifestarse tal y como ellas son de manera natural, como les sale?. ¿A quién deberían apreciar los otros, a ellas tal cual son, o a ellas debiendo ser del modo que los demás imponen primero y esperan después?.

Espero que lo consigas, jejeje...

[adonis]

Ahora mucho mejor.
Gracias,

[Tuareg]

No hagas a los demás lo que no quieras que te hagan a ti. Ésto es respeto al prójimo.

Si se consigue actuar con coherencia propia, haciendo lo que uno cree que debe de hacer, lo que hagan los demás ya es SU responsabilidad, no la nuestra.

Respecto al chico de 10 años, aunque aún podría resultar joven para que asimilara estos valores, en unos 4 ó 5 años ya será todo un adolescente y a partir de ese momento tenderá a independizarse respecto a los valores recibidos, con lo que la capacidad de influencia sobre él será  bastante menor, pues lo primero que hará será adquirir su propio sistema de valores, desde el cuestionamiento de los que ha recibido. Es decir, merece la pena intentarlo con él, ya que sólo queda un margen escaso, de unos pocos años. Aunque lógicamente, su madre (y su padre) deberán reeducarse a sí mismos sobre este aspecto, si quieren que el chico adquiera este cambio de perspectiva. Deberán ser un claro ejemplo.

Un saludo y ya contarás...

[anusa]

Por lo que cuentas, el niño ya tiene edad más que suficiente para poder sentarte con él y poder aclarar qué es lo que ha pasado, y ver realmente cuál ha sido el problema que le ha llevado a esta situación.

Lo que es verdad es que los adultos, muchas veces, funcionamos igual, y si nosotros lo hacemos porque nuestros motivos tendremos, ¿por qué le vamos a pedir a un niño que  lo haga? Es importante ver las causas y poder razonar como si fuese una persona adulta, nunca obligarle, porque habría que ponerse en su lugar. ¿que nos parecería a nosotros mismos que nos obligasen a hacer cosas que no quisiesemos? pues tenemos que pensar en eso porque es importante no tratar a niños que ya no son tan niños, como si lo fuesen.